Ao abrigo do programa do XXII Governo Constitucional, e com o objetivo de alcançar a meta da “Universalização da Escola Digital”, o Ministério da Educação facultou aos alunos, a título de empréstimo, kits digitais e kits de conetividade, compostos por: Mochila, computador portátil, auscultadores, router e cartão SIM.
Todo este equipamento deverá ser devolvido pelos alunos que: terminam o 9º ano de escolaridade e pelos alunos que mudarão de Agrupamento
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Ano |
Data de entrega |
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Alunos que mudam de Agrupamento (do 1º ao 8º ano) |
9 e 10 de julho (das 9:30 às 13:00 e das 14:30 às 16:30) |
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9º anos |
17 de julho (das 9:30 às 13:00 e das 14:30 às 16:30) |
É muito importante o cumprimento deste prazo.
- Os kits deverão ser entregues na escola sede do nosso agrupamento, Escola Pedro D’Orey da Cunha, na data indicada;
- Os kits deverão vir limpos e desinfetados;
- Todos os ficheiros pessoais são removidos do computador, procedimentos a seguir AQUI
- Os computadores portáteis devem vir com a carga total da bateria, para verificação do estado dos mesmos;
- Caso algum componente do kit esteja danificado, deverá ser o Encarregado de Educação ou o/a aluno/a quando maior de idade, a fazer a entrega dos equipamentos, pois terá de assinar documentos.
Todo o equipamento tem que ser entregue em condições de reutilização.
Mobilidade à Eslovenia
No âmbito do projeto CERTAS, em vigor no nosso Agrupamento, foi organizada a primeira mobilidade de alunos a um país europeu, em contexto de Youth Exchange.
Ao darmos oportunidade aos nossos alunos de fazerem parte de uma mobilidade, após receberem vários colegas oriundos de outros países, tornámos a nossa comunidade mais igual, mais justa e mais próxima da Europa que queremos ter.
No último ano de implementação do projeto, 2024/25, o nosso Agrupamento contará com mais uma mobilidade, desta vez ao Parlamento Europeu, onde os nossos alunos levarão questões importantes sobre cidadania ativa e igualdade de oportunidades para os menos favorecidos.
O Clube Europeu, criado este ano, promove interações virtuais entre escolas parceiras; debates e atividades para os alunos entenderem quais os seus direitos e deveres enquanto cidadãos da União Europeia.
No próximo ano letivo, junta-te a nós!
Concertos Promenade
2023 – Concerto para a Comunidade Local
No âmbito do compromisso do projeto CERTAS com a promoção dos valores europeus através da cultura e da educação, os alunos organizaram e apresentaram um concerto dirigido à comunidade local. O evento celebrou a diversidade, a inclusão e a cidadania ativa, reunindo alunos de diferentes origens numa experiência artística partilhada. O concerto foi igualmente transmitido em direto online, permitindo que as famílias dos alunos residentes no estrangeiro acompanhassem o evento e reforçassem a sua ligação à comunidade escolar. Através da música, os alunos desenvolveram a confiança, o espírito de equipa e a consciência intercultural, promovendo simultaneamente os valores fundamentais da União Europeia: dignidade, igualdade, solidariedade e inclusão.
2024 – Concerto de Música Europeia: Celebrar a Diversidade Cultural
Dando continuidade ao sucesso da edição anterior, o concerto de 2024 integrou músicas tradicionais e contemporâneas dos diferentes países representados na comunidade educativa. O evento contou com a participação de várias entidades nacionais das áreas da educação e da cultura, reforçando a colaboração entre a escola e a comunidade envolvente. Transmitido em direto para todo o país e para as famílias dos alunos residentes no estrangeiro, o concerto evidenciou a diversidade cultural como um fator de enriquecimento e de compreensão mútua. Os alunos fortaleceram o seu sentido de identidade europeia, ao mesmo tempo que desenvolveram competências de expressão artística, colaboração e respeito pelas diferentes culturas, refletindo os valores fundamentais da União Europeia: igualdade, democracia, solidariedade, diversidade cultural e inclusão.
2025 – Vozes das Nossas Comunidades: Uma Celebração Internacional
O concerto final do projeto CERTAS foi inteiramente dedicado às tradições musicais dos países de origem dos alunos imigrantes da escola, valorizando e dando visibilidade ao seu património cultural. A iniciativa contou com a participação ativa de uma escola parceira eTwinning da Turquia, reforçando a cooperação internacional e o diálogo intercultural. O concerto foi transmitido a nível nacional e internacional, permitindo que famílias e escolas parceiras de vários países europeus participassem nesta celebração conjunta. Este evento constituiu o culminar do projeto, evidenciando a importância da inclusão, do respeito mútuo e de uma cidadania europeia partilhada, ao mesmo tempo que capacitou os alunos para se afirmarem como embaixadores da diversidade e da compreensão intercultural. O concerto refletiu plenamente os valores da União Europeia — dignidade humana, igualdade, solidariedade, democracia e unidade na diversidade — deixando um legado duradouro para toda a comunidade educativa.
Projetos eTwinning – Aprender em Conjunto na Europa
No âmbito do projeto CERTAS – Creating Equal Rights To All Students, os alunos participaram numa série de projetos colaborativos eTwinning, concebidos para reforçar a identidade europeia, as competências digitais e a cidadania ativa, através da cooperação com escolas parceiras de vários países europeus.
Todos os alunos do 7.º ano participaram no projeto "Broaden Your Horizon – Let's Talk About Our Countries, Traditions and Childhood", colaborando com escolas de diversos países europeus para conhecer as tradições, as línguas, os estilos de vida e o património cultural de cada comunidade. Através desta partilha intercultural, os alunos desenvolveram o respeito pela diversidade, a empatia e uma maior valorização da riqueza cultural da Europa.
Os alunos da turma 7.º A participaram ainda no projeto "Give Me an Idea!", desenvolvido em parceria com escolas da Turquia, Roménia, Portugal, Itália, Macedónia do Norte, Grécia, República da Moldávia e Sérvia. Partilhando tradições, costumes, línguas e património local, os alunos fortaleceram as suas competências de comunicação intercultural e compreenderam que a diversidade constitui uma das maiores riquezas da Europa. Este projeto foi distinguido com os Selos de Qualidade Nacional e Europeu, reconhecendo a sua excelência pedagógica.
No 8.º ano, os alunos deram continuidade ao seu percurso europeu através do projeto "DEMPOWER – Democratic Empowerment at Schools", desenvolvido em colaboração com escolas de vários países europeus. Este projeto centrou-se na democracia, na participação, no pensamento crítico e na cidadania responsável, ajudando os alunos a compreender a importância dos direitos humanos, da igualdade, da inclusão e da participação democrática na construção de sociedades europeias mais fortes, justas e coesas.
Finalmente, no 9.º ano, os alunos participaram no projeto "DREAM – Digital Rights and Engagement for Active Management", uma iniciativa internacional que reuniu escolas de diferentes países europeus para promover a cidadania digital. Os alunos exploraram os direitos e deveres no ambiente digital, a segurança online, a literacia mediática e a participação ética nos meios digitais, reforçando os princípios da cidadania responsável numa Europa cada vez mais interligada.
Em conjunto, estes projetos eTwinning proporcionaram aos alunos oportunidades significativas para colaborar com colegas de uma grande diversidade de países europeus, fortalecendo o diálogo intercultural, a compreensão mútua e o sentimento de pertença a uma comunidade europeia comum. Através de uma cooperação internacional autêntica, os alunos vivenciaram na prática os valores fundamentais da União Europeia — a dignidade humana, a igualdade, a democracia, a solidariedade, a inclusão e o respeito pela diversidade cultural — desenvolvendo simultaneamente os conhecimentos, as competências e as atitudes necessárias para se tornarem cidadãos europeus ativos, responsáveis e comprometidos.
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| Financiado pela União Europeia. Os pontos de vista e as opiniões expressas são as do(s) autor(es) e não refletem necessariamente a posição da União Europeia ou da Agência de Execução Europeia da Educação e da Cultura (EACEA). Nem a União Europeia nem a EACEA podem ser tidos como responsáveis por essas opiniões. |  |
Em 2026, o calendário das matrículas é o seguinte:
- 2.º, 3.º, 4.º e 5.º anos: 1 de julho a 13 de julho
- 6.º, 7.º, 8.º, 9.º e 11.º anos: 16 de junho a 29 de junho
- 10.º e 12.º anos: 15 de julho a 22 de julho.
A renovação da matrícula é automática na transição para o 2.º, 3.º, 4.º, 6.º, 8.º e 9.º anos. Não é necessária qualquer intervenção no portal, desde que não haja mudança de escola, de curso, de encarregado de educação ou de disciplinas, sendo o processo de renovação assegurado pelos estabelecimentos de educação e ensino.
A matrícula só precisa de ser realizada quando há mudança de ciclo (do 1.º para o 2.º ciclo ou do 2.º para o 3.º ciclo) ou quando se pretende mudar de escola, independentemente do ano de escolaridade.
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TURMAS |
DIAS / HORAS |
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6º A e 6º B |
23 DE JUNHO (das 10 às 12 H e das 14 às 16 H) |
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6º C e 6º D |
23 DE JUNHO (das 10 às 12 H e das 14 às 16 H) |
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6º E e 6º F |
24 DE JUNHO (das 10 às 12 H e das 14 às 16 H) |
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6º G |
25 DE JUNHO (das 10 às 12 H e das 14 às 16 H) |
Nestas situações, a renovação de matrícula é realizada no Portal das Matrículas.
Para os alunos de frequentaram o 6º ano, a escola disponibiliza apoio ao Processo de Matrículas, nos dias e horários indicados:
Damaia 18 de junho de 2026
A Direção
Informa-se que, devido à realização das Provas Finais do 9.º ano nos dias 17 de junho (Português) e 22 de junho (Matemática), não será possível efetuar a entrega dos manuais escolares nessas datas.
A realização das Provas de Monitorização da Aprendizagem (ModA) vai obrigar a escola a alterar a calendarização das atividades letivas durante as manhãs dos dias em que as mesmas se realizam.
| CALENDÁRIO DAS PROVAS | |
| DIA | Prova modA |
| 29/05 (Sexta) | INGLÊS (6º ano) |
| 02/06 (Terça) | PORTUGUÊS (4º ano) |
| 03/06 (Quarta) | PORTUGUÊS (6º ano) |
| 05/06 (Sexta) | MATEMÁTICA (4º ano) |
| 08/06 (Segunda) | MATEMÁTICA (6º ano) |
- Não haverá atividades letivas no período da manhã (até às 12.50h.) para as turmas dos 5º, 7º e 8ºs anos, nos dias 29/05 (sexta-feira); 02/06 (terça-feira); 03/06 (quarta-feira); 05/06 (sexta-feira) e dia 8/06 (segunda-feira).
- Nos dias das provas dos 4ºs anos, os 6ºs anos não terão atividades no período da manhã.
- Nestes dias, os alunos com almoço marcado poderão consumi-lo a partir das 12.00 horas e as aulas do turno da tarde começarão para todas as turmas no horário habitual, a partir das 12.50 h.
- Os alunos de 9º ano continuarão a ter aulas normalmente, sem qualquer alteração de horário, apenas mudam de sala.
- Os alunos do 1º ciclo continuarão as suas atividades normalmente, apenas com alterações para os 4ºs anos nos dias das suas provas.
- Nos dias das provas, os alunos deverão chegar com alguma antecedência, visto que a chamada para a realização das provas, será feita às 8.30 h. junto à porta das respetivas salas.
- Nas tardes dos dias das provas, as atividades letivas para os alunos dos 4º e 6º anos decorrerão normalmente.
Damaia, 15/05/2026
Informam-se todos os encarregados de educação que as candidaturas aos Apoios da Ação Social Escolar, para o ano letivo de 2026/2027, decorrerão do dia 4 de maio até ao dia 31 de julho de 2026.
O boletim de candidatura está disponível na secretaria da EB Prof. Pedro D'Orey da Cunha ou para DOWNLOAD AQUI.
Documentos necessários:
= Boletim de candidatura devidamente preenchido e assinado, sem RASURAS.
Declaração emitida pela Segurança Social (emitida há menos de 3 meses da data de entrega) com o posicionamento no escalão de Abono de Família ou, quando se trate de trabalhador da Administração Pública, pelo serviço processador. Para os alunos posicionados no escalão de abono de família 2 e em que um dos progenitores se encontre em situação de desemprego há 3 ou mais meses, deve apresentar documento comprovativo emitido pelo Centro de Emprego.
Entregar na secretaria da EB Prof. Pedro D'Orey da Cunha, no horário dos serviços.
Enviar para o email: ase(fflaedamaia.pt (custo de impressão 0,20 cêntimos)
Amadora, 27 de abril de 2026. |
O 25 de Abril de 1974 não é apenas uma data nos livros de História, mas o “dia inicial” de um país novo em que a liberdade a esperança e a democracia começaram a construir-se. A Educação, pilar essencial de uma sociedade justa e democrática, foi o grande motor das mudanças então iniciadas. A escola passou a ser muito mais do que um lugar para aprender a ler e a escrever tornando-se espaço de encontro, de descoberta e de igualdade. Um lugar onde se aprende a respeitar o outro, a pensar de forma crítica e a participar ativamente na sociedade. O conceito de uma escola pública gratuita e universal, de todos e para todos, começou a construir-se naquela madrugada e continua, 52 anos depois, a ser uma responsabilidade de que ninguém pode alhear-se. |
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O Agrupamento de Escolas da Damaia desenvolve o seu trabalho diário inspirado nos valores de Abril, e num Projeto Educativo assente na inclusão, na equidade, na promoção do sucesso escolar e na valorização da identidade de cada um dos seus alunos, almejando garantir uma escola em que ninguém fique para trás, independentemente das circunstâncias de cada um.
Num contexto marcado pela diversidade, o nosso Agrupamento assume um papel essencial no acolhimento de alunos das mais diversas origens, línguas e culturas, valorizando-as e valorizando-se, construindo uma comunidade rica e plural, no respeito pelos valores da cidadania e multiculturalidade.
Celebrar o 25 de Abril é dar-lhe continuidade na nossa atividade diária, construindo a democracia nos pequenos gestos, dentro de cada sala de aula, em cada atitude de inclusão e em cada oportunidade criada.
Construir e defender a Escola Pública é garantir o futuro, lembrando que uma sociedade mais justa parte sempre da Educação e ela acontece, primeiramente, dentro ala de aula, como aquelas que todos os diade uma ss dão vida ao Agrupamento de Escolas da Damaia.
Damaia, abril de 2026
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MATRÍCULAS PRÉ-ESCOLAR E 1o ANO
2026/2027
As matrículas para o Ensino Pré-Escolar e 1º Ano do 1o Ciclo, para o Ano Letivo 2026/2027, reguladas pelo Despacho n.o 4472-A/2026, poderão ser efetuadas por 2 vias no período de 22 de abril a 01 de junho de 2026 ➤ Eletronicamente, na plataforma www.portaldasmatriculas.edu.gov.pt
Presencialmente, (caso o Encarregado de Educação não consiga realizar a matrícula a partir de casa,) na sede do Agrupamento no horário dos Serviços de Administração Escolar preferencialmente por marcação.
O pedido de matrícula deve ser efetuado via internet, com recurso à autenticação através do Cartão de Cidadão, Chave Móvel Digital ou credenciais de acesso ao Portal das Finanças
Documentos obrigatórios de Identificação do(a) aluno(a), sem os quais a mesma não será aceite:
➤ Cartão do Cidadão, Título de Residência ou Passaporte;
Cartão de Utente do Centro de Saúde ou outro documento que o substitua;
Número de Identificação Fiscal;
➤ Número de Segurança Social;
1 Fotografia (tipo passe);
Boletim de Vacinas
Declaração de composição do agregado familiar, retirada do Portal das Finanças;
➤ Declaração de Domicílio Fiscal, retirado do portal das Finanças, ou Fatura comprovativa da morada (Recibo Água, Eletricidade ou Gás) ou Declaração da Entidade Patronal, se utilizar a morada do trabalho; Declaração da Segurança Social (atualizada) onde indique o escalão de abono de família atribuído (só para alunos que requerem a Ação Social Escolar);
Documentos do Encarregado de Educação
Documento de Identificação do(a) Encarregado de Educação: (Bilhete de Identidade, Cartão do Cidadão, Título de Residência ou Passaporte). Número de Identificação Fiscal
Niss
O tratamento de dados respeitará a legislação em vigor em matéria de proteção de dados pessoais.
Atendendo à realização das Provas-Ensaio de 4.º, 6.º e 9.º anos, em suporte digital, nos dias 14, 15, 16, 17, 20, 21 e 23 de abril, não haverá aulas para alguns anos, excetuando o 9º ano (cujas aulas foram deslocadas para outras salas).
As aulas do Pré-Escolar e 1º Ciclo decorrem normalmente em todas as escolas.
Assim:
| Anos | Não terão aulas no dia/turno: |
| 8ºs | Dia 14, no período da tarde |
| 5ºs | Dia 16, no período da tarde |
| 7ºs | Dia 17, no período da manhã |
| 7ºs | Dia 20, no período da tarde |
Os alunos que tenham almoço marcado para estes dias, poderão dirigir-se ao refeitório a partir das 12.00 Horas.
A Direção
